（僅供學習參考，切勿通篇使用）

一路前行，一路成長

——團隊校進修班交流發(fā)言心得體會（1）

兩個月前，我懷揣著淬煉團隊性的熱望和學無止境的渴望，走進省委團隊校，開啟了一段難忘的精神之旅。兩個月來，我始終銘記XX書記在開學典禮上“牢記初心使命，永葆奮斗動力”的殷殷囑托，在團隊校老師的帶領(lǐng)下，一路前行，一路成長，領(lǐng)略了馬克思主義經(jīng)典的“無限風光”，品味了新時代新思想的“真理味道”，觸摸了xx創(chuàng)新發(fā)展的“強勁脈搏”，感受了長三角一體化發(fā)展的“千帆競發(fā)”。

一路上，我們勇攀理論的“高峰”。“滄海橫流顯砥柱，萬山磅礴看主峰?！币粋€民族只有站在時代思想的頂峰上，才能廓清思想迷霧，認清前進道路。**思想，是當代中國的馬克思主義、二十一世紀馬克思主義。我深刻認識到，站在新的歷史起點上，只要我們高擎這一思想火炬，必將照亮民族復興中國夢的偉大征程，凝聚起同心共濟、開創(chuàng)未來的磅礴力量！

一路上，我們遨游知識的“海洋”。現(xiàn)代社會知識更新迭代越來越快，各類知識體量爆炸式增長，“本領(lǐng)恐慌”依然存在甚至更加突出。為破解這一難題，團隊校為我們精心烹制了“精神套餐”。從《*宣言》導讀到創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)…………

…………

一路上，我們淬煉團隊性的堅強。利欲無牙，卻能吞噬理想；金錢無手，卻能推人墮落。團隊校開展的*團隊規(guī)團隊紀教育和警示教育，讓人清醒，促人警醒。再次啟示我，必須強化自律意識，守住行為底線，不把權(quán)力當“私器”、不把職務(wù)當“特權(quán)”、不把紀律當“草人”。作為紀檢監(jiān)察干部，應(yīng)把工作重點放在平常、抓在日常，善用監(jiān)督治“未病”，善用制度管權(quán)力。

“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時?！眱蓚€月前，迎接我們的是滿園的桂花飄香；兩個月后，送別我們的是滿枝的碩果累累。今天，我們帶著滿滿的收獲即將離開…………

把學習成果轉(zhuǎn)化成工作動力

——團隊校進修班交流發(fā)言心得體會（2）

參加這次學習，正值xx之際，我們深感機會難得。兩個多月來，我們深入學習貫徹**在*團隊校（國家行政學院）中青班開班式上的重要講話精神，認真落實信書記在開學典禮講話中提出的各項要求，嚴格執(zhí)行省委團隊?！?/span>

第一，通過這次鑄魂之旅，z治站位躍然提升。z治上的堅定，團隊性上的堅定，都離不開理論上的清醒。通過這次系統(tǒng)全面的理論學習，特別是把**思想放在重中之重的位置，我們在理想信念上補足了“鈣”，z治站位進一步提升。尤其是對“兩個維護”的z治蘊含有了…………

第二，通過這次修身之旅，團隊性修養(yǎng)嚴實淬煉。兩個月的培訓期間，我們切實感受到了團隊校姓團隊和從嚴治團隊的濃濃團隊味。更體會到了在團隊校，團隊性鍛煉不是空洞的，而是實實在在的體現(xiàn)在我們學習生活的方方面面和日常的一言一行中。同學們…………

第三，通過這次溯源之旅，使命擔當銘心牢記。為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是*團隊人的初心和使命。通過對《*宣言》和“兩書一章”的學習，親歷瞻仰團隊的一大會址，我們更加深刻地理解了*人的初心使命和歷史擔當。*，方得始終；*，才能奮進。我…………

時光荏苒，兩個月的學員生活即成過往。我們將時刻銘記團隊校“實事求是”的校訓，把團隊校良好的學…………

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