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教師代表在師德師風(fēng)建設(shè)工作會議暨教師節(jié)慶祝大會上的發(fā)言材料范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事：

大家下午好！

今天，能在此做交流發(fā)言，我倍感榮幸。年初，教育部公布“全國高校黃大年式教師團隊”認定結(jié)果，由我領(lǐng)銜的理論法…………

“全國高校黃大年式教師團隊”，團隊成員的第一身份是教師。教師的職責(zé)是知識傳承，好的老師就是要能…………

傳承，首先是傳承紅色基因，不忘為國育才的初心使命，確保革命事業(yè)薪火相傳…………

傳承，還是感念歷任前賢建立的學(xué)科基礎(chǔ)和聲譽，用實際行動傳承嚴謹治學(xué)、敬業(yè)從教的作風(fēng)。20xx年x月，我受學(xué)院委托拜訪本專業(yè)的老教授，xx老師將她的藏書都贈予了我…………

…………

做好“經(jīng)師”，就是作為社會科學(xué)研究者，方向明、主義真、學(xué)問高、德行正，努力回答中國之問、世界之問、人民之…………

成為“人師”，就是作為高校教師，必須有言為士則、行為世范的自覺，不斷提高自身道德修養(yǎng)，以模范行為影響…………

做傳承紅色基因的“經(jīng)師”和“人師”，是新時代提出的高要求，也是理論法學(xué)教師團隊的行動自覺。我們定當堅持教…………

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