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教育局公文寫作培訓(xùn)講稿范文

（文章編號：25011003）

一、公文寫作的意義和目的

從干部隊(duì)伍建設(shè)要求領(lǐng)導(dǎo)干部“既要管業(yè)務(wù)又要抓隊(duì)伍”，我總結(jié)“既要完成任務(wù)又要培養(yǎng)…………

1.從單位的角度講，干部普遍具有良好的公文寫作能力，計(jì)劃、方案、總結(jié)、匯報(bào)等能以公文方式全…………

…………

2.從個人的角度講，公文寫作的水平高低，能綜合反映本人的工作思維和狀態(tài)（思路是否清晰、工作是否…………

機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)具備的三個基本能力，也是公務(wù)員考試測試的主要三個要素：口語表達(dá)（具備與周圍人溝通能力，準(zhǔn)確傳遞和描述工作任務(wù)，能講清楚是干部最基本的素質(zhì)…………

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文字寫作中，要體現(xiàn)記數(shù)能力，大家應(yīng)該準(zhǔn)確記住工作的基本數(shù)據(jù)。

二、公文寫作“體現(xiàn)”

對干部的三個基本評價(jià)

1.文字寫作本質(zhì)上體現(xiàn)的是一個干部的領(lǐng)導(dǎo)思維。公文寫得好不好，首先可以看出工作是否有思路和想法。也就是…………

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3.文字寫作，內(nèi)容上體現(xiàn)了一個干部的工作水平?！霸趺锤伞焙汀霸趺磳憽笔窍嘟Y(jié)合的，“怎么干”是前…………

文字材料的“虛”與“實(shí)”也體現(xiàn)出工作的“虛”與“實(shí)”。在日常工作中，缺少鉆研精神，被動地執(zhí)行工作…………

三、公文寫作的特點(diǎn)

文字內(nèi)容簡明扼要，意思表達(dá)要全面、直接、準(zhǔn)確、清晰。

1.簡明扼要：字字如金，是現(xiàn)代公文寫作的基本要求。要高效率、高質(zhì)量，把…………

…………

但也要防止寫得太簡單，問題沒有說清楚、講明白。因此，在考慮簡略的同時(shí)，要把事件或…………

例如：堅(jiān)持“短實(shí)新”文風(fēng)，除部署綜合性工作外，地方和部門文件一般不超過5000字，部署專項(xiàng)工作或者具體任務(wù)的文件…………

全面：體現(xiàn)文字寫作的系統(tǒng)觀點(diǎn)，要考慮描述、表達(dá)的事件和問題，前后歷史背景，左右事件…………

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4.清晰：全篇的內(nèi)容描述是否主題突出，各段的文字表述是否清楚明白，是否把該講的問題都講清…………

…………

七、寫作完成后需要注意事項(xiàng)

1.檢查意思表述是否清楚。材料主體完成后，首先檢查主題是否突出，每段文字的意思是否明確，內(nèi)容表述概念是否…………

2.文字歸納（裝筐）。每部分、每段或每句文字內(nèi)容表述原則上不重復(fù)。如有重復(fù)內(nèi)容就存在“啰嗦”的現(xiàn)…………

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5.標(biāo)題序號要標(biāo)準(zhǔn)。先是大寫，一、二、后面沒有標(biāo)點(diǎn)符號；再是括號內(nèi)大寫，（一）、（二）；其次是阿拉伯小…………

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