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“三點著力”打造人才聚集高地（人才工作經(jīng)驗材料）

近年來，xx州針對引人難、育人難、留人難等問題，堅持“補齊短板、做強優(yōu)勢、增創(chuàng)亮點”的工作思路，以創(chuàng)新人才引進機制、強化人才培育理念、搭建干事創(chuàng)業(yè)平臺為著力點，全力打造人才聚集高地。

探索務(wù)實有效的引才機制。一是實施靶向引才。每年年初根據(jù)重點行業(yè)、重點學(xué)科、重點科技項目等領(lǐng)域人才需求，編制發(fā)布《高層次人才引進需求目錄》和《急需緊缺人才引進需求目錄》，通過網(wǎng)絡(luò)報名、高校招聘等方式，重點引進一批擁有領(lǐng)先專利技術(shù)和教學(xué)科研成果、能推動我州重點產(chǎn)業(yè)技術(shù)突破、能帶動高新技術(shù)和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、金融、旅游等現(xiàn)代化服務(wù)業(yè)發(fā)展的高層次和急需緊缺人才。20xx年以來，引進高層次人才xx人，急需緊缺人才xx人。二是強化柔性引才。探索以顧問指導(dǎo)、項目合作、兼職服務(wù)、掛職鍛煉、對口支持、服務(wù)外包、技術(shù)入股、人才租賃、互派培養(yǎng)等多種方式柔性匯聚國內(nèi)外各方人才資源，集中引進一批大數(shù)據(jù)、衛(wèi)生、旅游、現(xiàn)代金融、城鄉(xiāng)規(guī)劃等方面的高層次人才和急需緊缺人才。現(xiàn)已分批引進xx余名高層次人才和急需緊缺人才到xx掛職幫扶，計劃引進xx名教育、衛(wèi)生方面急需緊缺人才到xx擔(dān)任校長、副校長和院長、副院長等職務(wù)。三是探索團隊引才。探索建立“科研+人才團隊”“項目+人才團隊”“成果+人才團隊”“企業(yè)創(chuàng)辦+人才團隊”模式，支持州級各部門引進x支以上的人才團隊，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團體在領(lǐng)軍人才引進、團隊建設(shè)、平臺搭建、科研項目等方面優(yōu)先予以支持?，F(xiàn)已打造建設(shè)了示范園區(qū)、科研基地、創(chuàng)新型企業(yè)、科技孵化器、人才團隊等xx個。

構(gòu)建導(dǎo)向鮮明的育才模式。一是改進創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。探索建立以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)機制，完善產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的協(xié)同育人模式，依托國家高層次人才特殊支持、西部之光、省高層次創(chuàng)新型人才等人才培養(yǎng)資源，培育一批優(yōu)秀年輕人才快速成長，引領(lǐng)創(chuàng)新。近兩年來，共推薦“西部之光”訪問學(xué)者xx名，省級高層次創(chuàng)新型人才“千層次”人選xx名。二是完善技能型人才培養(yǎng)模式。鼓勵學(xué)校與企業(yè)共建一批重點產(chǎn)業(yè)急需緊缺的校內(nèi)高技能人才培訓(xùn)基地、公共實訓(xùn)基地、技能大賽訓(xùn)練基地、技能大師工作室，大力開展大扶貧、大數(shù)據(jù)、大旅游、大健康等重點領(lǐng)域職業(yè)培訓(xùn)?，F(xiàn)已建立校企實訓(xùn)基地xx個、培養(yǎng)技能型人才xx人。三是構(gòu)建實用型人才培養(yǎng)模式。積極推動高校、職校、科研院所與縣市共建農(nóng)科培訓(xùn)和成果推廣基地，以提高科技素質(zhì)、職業(yè)技能和經(jīng)營能力為核心，深入實施農(nóng)村實用人才培育計劃。20xx年以來，已完成新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)xx人次，農(nóng)村實用人才培訓(xùn)xx余人次。

搭建拴心留人的干事平臺。一是改革人才使用評價。建立年度考核與聘期考核相結(jié)合的專業(yè)技術(shù)崗位績效考核管理機制，把崗位績效考核結(jié)果作為調(diào)整崗位、晉升職務(wù)和收入分配的重要依據(jù)。建立突出品德、注重實績、科學(xué)合理的職稱評價標(biāo)準(zhǔn)體系，將轉(zhuǎn)化成果、推動產(chǎn)業(yè)、促進經(jīng)濟、服務(wù)社會等貢獻作為職稱評審重要評價內(nèi)容及指標(biāo)。二是強化人才激勵保障。完善高層次人才服務(wù)“綠卡”制度，對高層次人才按類別分別發(fā)放A、B、C三類人才綠卡，從職稱評定、醫(yī)療待遇、科研服務(wù)、子女就學(xué)、配偶安置等方面提供保障。每年劃撥xx元以上的人才發(fā)展專項資金，用于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資助、人才獎勵、安家補助等方面。三是引導(dǎo)人才基層流動。建立專業(yè)技術(shù)人員服務(wù)基層長效機制，明確州直和縣級醫(yī)療衛(wèi)生、教育、農(nóng)業(yè)機構(gòu)技術(shù)人員晉升中級職稱前須到基層單位服務(wù)滿x年，州直單位晉升高級職稱前須到基層單位服務(wù)滿x年。同時，允許工作年限滿30年或男年滿55周歲、女年滿50周歲且工作年限滿20年的事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人才提前退休到“6個20工程”項目區(qū)創(chuàng)辦、領(lǐng)辦非公有制企業(yè)。

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